教育故事的获得感
——观察员：西风瘦
校长讲教育故事，党报也要讲教育故事，教育局长更要为校长和老师们讲教育故事。挚慈，挚为教，慈为怀，三亚挚慈学校之所以让省报用头条的形式，以大篇幅讲述营地教育故事，对于一个民办学校不惜浓墨，在全省尚属首例。说明一个道理，每个教育人都可以有所作为。不少教育行政领导、校长、老师感叹做事难：搞素质教育没有社会氛围、改善办学条件缺经费、提高质量师资却跟不上等等，听起来难处很多。比比当年的各位教育大家，他们条件更艰苦、做事更困难。挚慈的经历足以说明：真想干事、愿意干事、极力干事、坚持干事，一定能有所作为。
三亚目前全市上下致力双城双修和海绵城市的建设，建成小康社会、实现教育现代化，正是需要更多的人坚持去做——建设出一个个“特色学校”、“教育高地”才行。给孩子们适宜的教育，挚慈学校身体力行课程改革，以此最终带来课堂教学效率的提高，给孩子们也给老师们更多的获得感和幸福感，也是给我们更多的启示，让我们对建设秀外慧中的美丽三亚，增加了思想的内涵和教育的情怀。
今天，《海南日报－教育周刊》刊登了三亚挚慈学校开展的“第二课堂”——营地教育课程，引起了社会的广泛什么偏方能治白癜风北京中科医院是假的
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