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嘉积二

【文明城市 文明校园】嘉积二

第31届全国青少年科技创新大赛于年8月13至19日在上海华东师范大学举行。琼海市嘉积第二中学有三个项目获奖。我校展开的“变废为宝,从我做起”科技实践活动荣获一等奖,这是海南省代表队荣获的唯一一个一等奖。在此次大赛中我校骑士团自行车骑友队展开的“逍遥骑游,醉美琼海”科技实践活动荣获三等奖;王喜老师撰写的《魔术炫科学,科学很奇妙》科技教育方案也荣获三等奖。

海南省代表队

参加第31届全国青少年科技创新大赛

媒体报道(1)《海南》年8月25日A09版激起孩子们的无穷想象力王喜老师

参加第31届全国青少年科技创新大赛

■王玉洁

琼海嘉积第二中学教师王喜今年取得了省科协“第七届海南省优秀科技工作者”称号,他是唯一一名没有凭仗科研成果,仅依托科普教育工作取得该称号的。在完成份内教学外,他还主管学校的科普教育工作,1做就是15年。

“很荣幸,也很期待,说明科普教育工作将愈来愈受重视!”在他眼中,学生不应唯分数弃科学素养。

王喜老师在答辩现场

把偏门冷门办成特点

自年参加工作以来,王喜一直教物理,如今能在科普教育领域做得有声有色,这是他自己都没想到的。回忆起与科普教育的初次接触,不能不从一次科技创新大赛说起。“年,琼海市科协下发通知组织科技创新大赛,学校没人做过,校长就安排给了我。”当时王喜还在琼海龙江华侨中学教书。

王喜没想到,初触科普,他就喜欢上了。年,由他指点的学生作品《可画虚线的直尺》取得了第十六届海南省青少年科技创新大赛二等奖,尔后他指点的学生连续取得省级嘉奖,自己也在当地成了小有名气的科技创新教育能手。

后来王喜被“挖”到嘉积第二中学主抓科技教育辅导工作,助力科普教育成为该校的特点。他辅导展开的科技实践活动连续8年取得国家级嘉奖,其中,“节纸在我身旁”科技实践活动还取得全国十佳优秀科技活动,这也是近10年来海南省取得该比赛的唯一一个全国十佳。

坚持源自学生的酷爱

“常常有学生告诉我,他们很想上科学实验课。”王喜说,对青春期的学生来讲,科学可以无穷激起他们的想象力。

在王喜的努力下,嘉积第二中学前后创建了电子科技兴趣小组、航空模型小组、车辆模型小组、建筑模型小组、航海模型小组、7巧科技兴趣小组、太空种子种植兴趣小组等。

嘉积二中太空种子种植基地

不同的兴趣小组满足了学生丰富的兴趣点,也让王喜变得劳碌。

市县中学没有专职的科普老师,王喜只能利用每天下午放学到晚修前的时间,一路小跑着带学生展开科普活动,只来得及匆忙扒两口饭的他常被妻子数落,“挤出吃饭的时间去弄活动,自己孩子也没时间辅导,都去辅导他人孩子了!”

年龄渐渐大了,每天上完4个班的物理课后,王喜很疲惫,但他从没想过要放弃举行科普活动,“哪怕只有一个学生爱科学,我就要做下去,更何况还有如此多酷爱的学生哩!”

普遍理解科普教育还需光阴

暑期到了,海南青少年航模比赛行将开赛,先前已有多名学生报名学习,有的却被家长拉了回去,“我们的孩子要认真学习,可没时间玩这些东西!”

这是最刺痛王喜的话,有些话说得更直接,“学生是来学习的,没空弄这些乱七八糟的,你不要害他们。”

虽然科普教育已成为嘉积二中的1大办学特点,“但不能不承认,由于很多重要考试都主要看分数,科普教育仍然很难得到大众的普遍理解。”王喜坦言。

嘉积二中学生

在王喜老师的指点下参加航模比赛

王喜常常感到爱莫能助,身旁对科普教育感兴趣的老师其实不多,“我们希望大学教授常来市县中小学走走,培训基层师资。”

来源:海南王玉洁

媒体报道(2)一名青少年科普教育工作者十五年的喜、忧、盼新华社客户端海南频道7月9日电(刘邓)在海南省科协“第七届‘全国优秀科技工作者’推荐表”中,王喜是唯一一名没有科研成果、仅以科普教育工作获推的人。

在海南省琼海市嘉积第二中学王喜老师的家中,十多个厚厚的文件夹中,收藏着十五年来他从事青少年科普教育工作收获的各种荣誉证书——7次被评为海南省“优秀科技辅导员”、1次获全国优秀科技辅导员创新奖……

王喜老师荣获全国科技辅导员创新奖

“他获的奖多了去的,数也数不清。”嘉积二中校长周熙胜这样向介绍道。

在王喜的努力下,该校前后创建了电子科技兴趣小组、航空模型小组、车辆模型小组、建筑模型小组、航海模型小组、7巧科技兴趣小组、太空种子种植兴趣小组等。

在他辅导下,该校学生获海南省科技创新大赛一等奖40项、二等奖58项、三等奖58项;3名学生获全国科技创新大赛二等奖、1名学生获三等奖、1名学生获“茅以升科学技术奖”;展开的科技实践活动连续8年取得国家级嘉奖。最好成绩是年展开的“节纸在我身旁”科技实践活动获“全国十佳优秀科技活动”,这也是近10年来海南省取得的唯一一个全国十佳。

科普教育成为2中远近闻名的1大办学特点。前后荣获“海南省科技教育示范学校”“全国优秀科技创新教育示范学校”“青少年科学调查体验活动全国优秀活动示范单位”。

王喜老师与获奖学生合影

半路出家的王喜,自己也没想到会在科普教育领域做的有声有色。

“年,当时还在琼海龙江华侨中学教书时,琼海市科协下发通知组织科技创新大赛,学校没人懂,校长就安排我,可我也没干过。”王喜骑着一辆破摩托,在龙江镇和琼海市区之间二十多里地的黄土路上来回跑,向时任琼海市科协副主席冯培剑取经。“路上灰尘大,一来一回就成‘小黄人’了。”

自年辅导的学生吴智达、杨世斌《可画虚线的直尺》获第十六届海南省青少年科技创新大赛二等奖以后,他指点的学生连续获省级嘉奖,王喜在当地成为小有名气的科技创新教育能手。

年,时任嘉积第二中学校长的史宏佑相中了王喜在科普教育方面的专长,力邀王喜来2中主抓科技教育辅导工作。“至今4任校长都很支持我”,王喜说到现在科普教育成绩时,不忘向强调学校订他的支持。

省教育厅廖青林副厅长与我校参赛学生交换

嘉积二中周子莉同学在专家交换论坛上发言

海南省科协主席、省人大副主任康耀红

为王一宇同学颁发最高荣誉奖:科协主席奖

王喜是荣幸的,但他心头总有一丝耽忧。

忧的是缺少同行人:老教师不感兴趣,感兴趣的新老师,教学考核压力大坚持不下来。市县中小学都没有专职的科普老师,王喜本身还要教4个班的高中物理课,只能用课余时间展开科普活动。

“我5个群都加满了要辅导的学生,常常晚上12点还要回答学生的问题”,王喜介绍说。妻子怪他“自己孩子没时间辅导,都去辅导他人孩子了”。

忧的是分数教育的大趋势下,得不到理解。通知组织科普活动,有班主任都瞒着不让自己班级的学生知道。还有班主任对王喜说:“学生是来学习的,没空弄这些乱七八糟的,你不要害他们。”

家长怕影响孩子成绩,也要孩子离王喜远点。王喜介绍说,后来达成让步,主要发动初一初二和高1学生参加科普活动。

第27届海南省青少年科技创新大赛颁奖典礼

忧的是青少年科普教育学校的主动性不足、自主发挥空间小。“上面布置的活动太多,应付不过来,自主发挥的少。”王喜这样概括学校科普教育工作的现状。目前科普教育主要靠中国科协组织各项科技比赛和主题科普活动,由各省市县科协层层下推进行。王喜对此又爱又恨,由于只有布置的比赛才有经费可以报销,自己发挥,科普器材就得自己掏腰包。

今年总书记提出“把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”的要求。作为基层科普工作者,王喜提出了自己的希望:基层学校无经费、无人员,应当争取社会资源的支持,大学教授应当多下来中小学走走,培训基层师资。王喜提出一个假想,既然中学老师不去偏僻山区支教就评不了职称,那末是不是可以要求大学老师到中小学做培训,不然也影响评职称呢?他说:“最好还要将科普工作纳入教师考核指标,建立激励机制”。

来源:新华社客户端海南频道

我校大力展开科技创新教育我校重视培养学生的创新能力,通过举行科技创新教育实践活动,让学生在研究性学习中启动科技创新教育的探索与实验。学校的创新经验前后被《海南》、《南国都市报》、《琼海通讯》等报刊媒体作专题报道。

青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环保总局、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联联合主办的具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技比赛。学校的科技创新教育活动自年开始,结合独特的地域文化、校园文化,构成以科技教育为特点的优良的、独特的、整体的科技创新教育风格。

9年来学校在全国、省、市各类创新创意大赛获奖过百项,一共荣获省级一等奖43项、二等奖66项、三等奖62项,国家级一等奖5项、二等奖8项、三等奖2项,年我校被海南省教育厅、海南省科学技术协会授与“海南省科技教育示范学校”称号、年和年连续二年被中国科协、教育部、共青团中央评为“青少年科学调查体验活动全国优秀活动示范单位”。

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